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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🤨(撰稿:邓弘筠)

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    • 昌容桂🎺LV9六年级
      2楼
      男子便秘2个月竟查出3处癌🚯
      2024/06/24   来自承德
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    • 🤣汪健卿LV4大学四年级
      3楼
      张小溪:能源-产业双转型下,绿色经济发展行稳致远🈚
      2024/06/24   来自绵阳
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    • 施馨儿❐LV8幼儿园
      4楼
      人民网评:以正能量凝聚奋斗者之声,唱响时代主旋律😄
      2024/06/24   来自阿克苏
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    • 景时鸣LV5大学三年级
      5楼
      文物专家为巴中石窟(南龛)把脉问诊🎻
      2024/06/24   来自青岛
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    • 汤露新🥦🏌LV2大学三年级
      6楼
      新时代中国调研行之看区域·中部篇|一方地,两代人——种粮“父子兵”逐梦粮田上🎁
      2024/06/24   来自万州
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    • 鲁航莉LV4大学四年级
      7楼
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      2024/06/24   来自襄樊
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